MATEMATICAS GRADO 11

 

 

FECHA	Enero 31	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Lógica
LOGRO – OBJETIVO
Desarrollar el pensamiento lógico y matemático Mejorar la capacidad de razonar Fomentar el pensamiento crítico Solucionar problemas de la vida cotidiana Optimizar la capacidad argumentativa Mejorar la habilidad deductiva Desarrollar destrezas para la investigación Mejorar la agilidad mental Mejorar la percepción y orientación espacial Construir conocimientos en otras áreas
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/eH0NNx8YcWU?si=OZkTuukbpcSNOpZz  https://youtu.be/PF5G5oE6k2k?si=Wb2trfily0KuXMKt  https://youtu.be/FykEt286h2g?si=JEbtikBHJDp7L9J1  https://youtu.be/mS9nbJBoldQ?si=7gtr_eVKwqWQ8udn

 

 

 

 

 

FECHA	Febrero 7	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Proposiciones simples compuestas
LOGRO – OBJETIVO
Proposiciones simples ·         Son proposiciones atómicas o elementales ·         Carecen de conjunciones gramaticales o conectivas No tienen el adverbio de negación "no" Son unidades de razonamiento que tienen un valor de verdad. Proposiciones compuestas Están formadas por dos o más proposiciones simples Se relacionan a través de una conectiva lógica, como conjunciones, disyunciones o negaciones Pueden utilizar uno o varios conectivos lógicos diferentes La relación entre las proposiciones que las forman puede ser de coordinación, subordinación o yuxtaposición
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
https://youtu.be/8gCoQCkx9A0?si=CbWM1_L9Nj_NgAnN https://youtu.be/pwmeMe80TK4?si=C2tyjYatcUoWw4QW https://youtu.be/2w3Cxnr5BjY?si=DEqeOqdF-uXZlDse https://youtu.be/8gCoQCkx9A0?si=SO3g9AGpWl4Kb53v https://youtu.be/ZK8QUphO4MA?si=FFzgk_dZrD-M0Atq

 

 

 

 

 

FECHA	Febrero 14	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Conectores lógicos
LOGRO – OBJETIVO
Identificar los conectores lógicos en proposiciones simples y compuestas. Aplicar los conectores lógicos para formar proposiciones simples de manera correcta. Resolver problemas matemáticos mediante proposiciones lógicas y conectores lógicos. Comprender la importancia de las proposiciones lógicas en diferentes contextos de la vida diaria. Comparar la negación de proposiciones con su afirmación, identificando la relación entre ellas. Diferenciar entre proposiciones simples y compuestas, aplicando sus conceptos en problemas lógicos. Completar tablas de verdad para proposiciones compuestas.
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/kGCeqy9m2po?si=YgrhBxHzwmWJ6RMK  https://youtu.be/8gCoQCkx9A0?si=BV180n5nuHPjeRlT  https://youtu.be/vKe0UKSpNQQ?si=D62MVcUz5cFhlK1P  https://youtu.be/HnLLanpW2c4?si=JYEtTsetlYyEyJ7_

 

 

FECHA	Febrero 21	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Conjuntos
LOGRO – OBJETIVO
Reconocer y representar conjuntos de diferentes maneras Identificar la relación de pertenencia y contenencia entre conjuntos y elementos Reconocer la unión y la intersección de conjuntos Identificar conjuntos con mayor y menor cantidad de elementos Comparar y establecer el orden de conjuntos según su cardinalidad Resolver problemas que requieran ordenar conjuntos de acuerdo a su cantidad de elementos Comprender la teoría de conjuntos y aplicarla en problemas reales Descubrir los conceptos básicos de la teoría de conjuntos Conocer y aplicar las operaciones entre conjuntos Identificar situaciones del mundo real que pueden ser modeladas mediante conjuntos Analizar y relacionar las propiedades de los conjuntos con situaciones específicas del entorno Representar gráficamente situaciones del mundo real utilizando diagramas de Venn.
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/KmcRMlv9_T4?si=P1GMVvSHCfhrx7be  https://youtu.be/MY24oAocK4c?si=xhVkVYOjRomaFTxm  https://youtu.be/1EbYydBSmPE?si=R0Cdr5b5ZgBv6JjE  https://youtu.be/RHHA-bDhfGw?si=fM8x6AD3WpDrfZUH

 

 

 

 

 

 

FECHA	Febrero 28	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Operaciones con conjuntos
LOGRO – OBJETIVO
Identificar los conectores lógicos en proposiciones simples y compuestas. Aplicar los conectores lógicos para formar proposiciones simples de manera correcta. Resolver problemas matemáticos mediante proposiciones lógicas y conectores lógicos. Comprender la importancia de las proposiciones lógicas en diferentes contextos de la vida diaria. Comparar la negación de proposiciones con su afirmación, identificando la relación entre ellas. Diferenciar entre proposiciones simples y compuestas, aplicando sus conceptos en problemas lógicos. Completar tablas de verdad para proposiciones compuestas.
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/gFFA-tNh77w?si=-eO-OPeKLbZ5xzlY  https://youtu.be/2OSlnP8Ki6k?si=hzT6cv2vHs3nFEiZ  https://youtu.be/HycTCvOlTo0?si=54JVZn_NOejZ6akr  https://youtu.be/2JzZr7YUbdY?si=EsX61um0nGTYFT4k  https://youtu.be/YZRRUFG2UOY?si=40wt4uZHxPdUNGUV  https://youtu.be/nOQ0Y0lfzwM?si=gzCHYX0ITgVl85wR

 

FECHA	Marzo 7	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	Operaciones con conjuntos
LOGRO – OBJETIVO
Identificar los conectores lógicos en proposiciones simples y compuestas. Aplicar los conectores lógicos para formar proposiciones simples de manera correcta. Resolver problemas matemáticos mediante proposiciones lógicas y conectores lógicos. Comprender la importancia de las proposiciones lógicas en diferentes contextos de la vida diaria. Comparar la negación de proposiciones con su afirmación, identificando la relación entre ellas. Diferenciar entre proposiciones simples y compuestas, aplicando sus conceptos en problemas lógicos. Completar tablas de verdad para proposiciones compuestas.
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/gFFA-tNh77w?si=-eO-OPeKLbZ5xzlY  https://youtu.be/2OSlnP8Ki6k?si=hzT6cv2vHs3nFEiZ  https://youtu.be/HycTCvOlTo0?si=54JVZn_NOejZ6akr  https://youtu.be/2JzZr7YUbdY?si=EsX61um0nGTYFT4k  https://youtu.be/YZRRUFG2UOY?si=40wt4uZHxPdUNGUV  https://youtu.be/nOQ0Y0lfzwM?si=gzCHYX0ITgVl85wR

 

 

FECHA	Marzo 14	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º
TEMA:	No se desarrollo la clase por cumplimiento de la jornada democrática
LOGRO – OBJETIVO
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de sobre el tema visto en la última clase. ·         Verificar las ideas previas que se tienen sobre las transformaciones de las figuras geométricas. ·         Responder a la pregunta: ¿Qué significa la traslación de una figura geométrica?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:

 

FECHA	Julio 15	MATERIA Y GRUPO	Matemáticas 11º Clase 1
TEMA:	Las funciones
LOGRO – OBJETIVO
una función es una relación entre dos conjuntos, donde cada elemento del primer conjunto, denominado Dominio, se asocia a exactamente un elemento en el segundo conjunto, conocido como Codominio. En términos más simples, una función es un proceso que asigna a cada entrada un resultado único. Este concepto es fundamental en la matemática y se utiliza para describir relaciones y patrones matemáticos que contrastan con simples comportamientos lineales. Comprender la definición de una función. Diferenciar una función de otros tipos de relaciones, como relaciones no lineales o relaciones de proporcionalidad directa. Identificar el dominio y rango de una función.  Identificar los elementos que están implícitos en una función.
DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Explicación del tema. ·         Realización de ejercicios en el tablero. ·         Realización de taller como preparación y profundización del tema visto.
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Observa los videos como refuerzo del tema visto en clase:  https://youtu.be/Ll7xfe3HoZE?si=fGcEmY3LuHLPsEly  https://youtu.be/H40lcwlgPMk?si=YnV3N84NViPQhHgb